Zeugnis zwischen Orientierung und Entwicklung
Lern-, Arbeits- und Sozialverhalten aus neurodiverser Perspektive Zeugnisse bewerten nicht nur Leistungen, sondern auch Verhalten. Aussagen zum Lern-, Arbeits- und Sozialverhalten prägen dabei, wie Kinder und Jugendliche sich selbst wahrnehmen. Denn hier geht es nicht um ein Fach, das man gezielt üben kann, sondern um Aspekte, die eng mit Persönlichkeit, Entwicklung und individuellen Voraussetzungen verbunden […]
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